Ce colloque scientifique a pour but d’explorer des terrains communs à la sociologie de l’éducation et aux didactiques des disciplines scolaires. Depuis une décennie, la sociologie de l’éducation réinvestit fortement l’étude des savoirs scolaires alors que les didactiques intègrent de plus en plus le social dans leurs différents modèles. Les points de rencontre potentiels entre la sociologie et les